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FLE 1 — First steps in French

For children and teenagers discovering French. Everything is built from speaking first: understanding, then answering, then writing. No prior knowledge is assumed.

The year in detail, session by session, with prices: FLE 1, the full year.

Who it is forAges 7 to 15 · complete beginners · no prior French

Assessment and certificationContinuous assessment · DELF Prim A1.1 then A1, or DELF Junior A1

Objectives

Understand and use everyday expressions and very simple sentences
Introduce oneself, say where one lives, name family members and possessions
Ask and answer simple questions on familiar topics
Read and write short, well-formed sentences
Pronounce French sounds that do not exist in Chinese or English

Programme content

Speaking — greetings, introducing yourself, asking for something, describing
Vocabulary — school, family, food, colours, numbers, the body, the classroom
Grammar — present tense of common verbs, articles, gender and number, negation
Pronunciation — nasal vowels, the French r, liaison, sentence intonation
Culture — daily life in France, greetings and politeness, celebrations

The lessons

Hello, my name is… Free lesson

Objective : Introducing yourself and greeting at the right time of day.

Bonjour, bonsoir, salut: which and when
Giving your name, age and nationality
Tu or vous: the politeness question

This is a free sample lesson. The full lesson is in the annual programme:

See the full FLE 1 programme →

2 My family and my things See the lesson Get it

Objective : Naming the people and objects around you.

Family members
Mon, ma, mes: possessives
Un, une, des: the gender of nouns

3 The difficult sounds View the lesson Get it

Objective : Pronouncing what Chinese and English do not prepare you for.

Nasal vowels: on, an, in
The French r
Liaisons: les_amis, vous_êtes

4 The present tense View the lesson Get it

Objective : Conjugating everyday verbs.

Être and avoir
Verbs ending in -er
Aller, faire, venir

5 Asking a question View the lesson Get it

Objective : Requesting simple information.

Who, what, where, when, how
The three ways of asking a question
Answering with oui, non, si

6 Writing a sentence View the lesson Get it

Objective : Producing a short, correct piece of writing.

Capital, full stop, spacing
The negative: ne… pas
Introducing yourself in five sentences

The progression

One school year, two semesters, six lessons. Here is how they are spread out.

Week One new point, its written application, a review of the previous one.

Month A checkpoint, and a note for the parents.

Semester A written report placing the student on the programme's scale.

Semester 1 September → January

1 Lesson 1 September – mid-October
2 Lesson 2 Mid-October – November
3 Lesson 3 December – January

Mid-year report

Semester 2 February → June

4 Lesson 4 February – mid-March
5 Lesson 5 Mid-March – April
6 Lesson 6 May – June

End-of-year report

Indicative calendar: the pace adapts to the group and to school holidays.

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FLE 1 — Premiers pas en français

Pour les enfants et adolescents qui découvrent le français. Tout part de l'oral : comprendre, puis répondre, puis écrire. Aucun prérequis.

Le détail de l'année, séance par séance, avec les tarifs : FLE 1, l'année complète.

Public visé7 à 15 ans · grands débutants · aucune connaissance préalable

Évaluation et certificationÉvaluation continue · DELF Prim A1.1 puis A1, ou DELF Junior A1

Objectifs

Comprendre et utiliser des expressions du quotidien et des phrases très simples
Se présenter, dire où l'on habite, nommer sa famille et ses affaires
Poser des questions simples sur des sujets familiers et y répondre
Lire et écrire des phrases courtes et bien formées
Prononcer les sons du français qui n'existent ni en chinois ni en anglais

Contenu du programme

Oral — saluer, se présenter, demander quelque chose, décrire
Vocabulaire — école, famille, nourriture, couleurs, nombres, corps, classe
Grammaire — présent des verbes courants, articles, genre et nombre, négation
Prononciation — voyelles nasales, le r français, liaisons, intonation de la phrase
Culture — vie quotidienne en France, salutations et politesse, fêtes

Les leçons

Bonjour, je m'appelle… Leçon offerte

Objectif : Se présenter et saluer selon le moment.

Bonjour, bonsoir, salut : lequel et quand
Dire son nom, son âge, sa nationalité
Tu ou vous : la question de politesse

Ceci est une leçon témoin offerte. La leçon complète se trouve dans le programme annuel :

Voir le programme annuel FLE 1 →

2 Ma famille et mes affaires Voir la leçon Obtenir

Objectif : Nommer les personnes et les objets proches.

Les membres de la famille
Mon, ma, mes : les possessifs
Un, une, des : le genre des noms

3 Les sons difficiles Voir la leçon Obtenir

Objectif : Prononcer ce que le chinois et l'anglais ne préparent pas.

Les voyelles nasales : on, an, in
Le r français
Les liaisons : les_amis, vous_êtes

4 Le présent des verbes Voir la leçon Obtenir

Objectif : Conjuguer les verbes du quotidien.

Être et avoir
Les verbes en -er
Aller, faire, venir

5 Poser une question Voir la leçon Obtenir

Objectif : Demander une information simple.

Qui, quoi, où, quand, comment
Les trois façons de poser une question
Répondre par oui, non, si

6 Écrire une phrase Voir la leçon Obtenir

Objectif : Produire un écrit court et correct.

Majuscule, point, espace
La négation : ne… pas
Se présenter en cinq phrases

La progression

Une année scolaire, deux semestres, six leçons. Voici comment elles se répartissent.

Semaine Une notion nouvelle, son application écrite, la révision de la précédente.

Mois Un point d'étape, et une remarque adressée aux parents.

Semestre Un bilan écrit situant l'élève sur l'échelle du programme.

Semestre 1 Septembre → janvier

1 Leçon 1 Septembre – mi-octobre
2 Leçon 2 Mi-octobre – novembre
3 Leçon 3 Décembre – janvier

Bilan de mi-année

Semestre 2 Février → juin

4 Leçon 4 Février – mi-mars
5 Leçon 5 Mi-mars – avril
6 Leçon 6 Mai – juin

Bilan de fin d'année

Calendrier indicatif : le rythme s'adapte au groupe et aux vacances scolaires.

Se renseigner sur ce programme

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FLE 1 —— 法语入门

面向初次接触法语的儿童与青少年。一切从口语开始：先听懂，再回应，最后书写。无需任何基础。

逐节查看全年安排及价格：FLE 1 全年课程。

适合人群7 至 15 岁 · 零基础 · 无需法语基础

评估与证书持续性评估 · DELF Prim A1.1 及 A1，或 DELF Junior A1

课程目标

理解并使用日常表达与简单句
自我介绍、说明住址、介绍家人与个人物品
就熟悉话题提出并回答简单问题
阅读并书写结构正确的短句
掌握中文与英文中不存在的法语发音

课程内容

口语 —— 问候、自我介绍、提出请求、描述
词汇 —— 学校、家庭、饮食、颜色、数字、身体、教室
语法 —— 常用动词现在时、冠词、阴阳性与单复数、否定句
发音 —— 鼻化元音、法语小舌音 r、连诵、句子语调
文化 —— 法国日常生活、问候与礼仪、节日

课程安排

您好，我叫…… 免费课

本课目标 : 根据时间进行问候与自我介绍。

Bonjour、bonsoir、salut：何时用哪个
说出姓名、年龄与国籍
Tu 还是 vous：礼貌称呼的问题

这是一节免费示范课。完整课程请查看全年课程：

查看 FLE 1 全年课程 →

2 我的家人与物品查看课程获取

本课目标 : 说出身边的人与物。

家庭成员
Mon、ma、mes：物主形容词
Un、une、des：名词的阴阳性

3 难发的音查看详情获取

本课目标 : 掌握中文与英文都没有准备的发音。

鼻化元音：on、an、in
法语小舌音 r
连诵：les_amis、vous_êtes

4 动词现在时查看详情获取

本课目标 : 变位日常动词。

Être 与 avoir
以 -er 结尾的动词
Aller、faire、venir

5 提出问题查看详情获取

本课目标 : 询问简单信息。

谁、什么、哪里、何时、怎样
提问的三种方式
用 oui、non、si 回答

6 写一个句子查看详情获取

本课目标 : 写出简短而正确的文字。

大写、句号、空格
否定式：ne… pas
用五句话自我介绍

课程进度

一个学年，两个学期，六节课。以下是具体安排。

每周一个新知识点、书面应用，以及上周复习。

每月一次阶段小结，并向家长反馈。

每学期一份书面报告，标定学生在课程体系中的位置。

第一学期九月 → 一月

1 第 1 课九月 – 十月中
2 第 2 课十月中 – 十一月
3 第 3 课十二月 – 一月

期中报告

第二学期二月 → 六月

4 第 4 课二月 – 三月中
5 第 5 课三月中 – 四月
6 第 6 课五月 – 六月

学年总结报告

时间表仅供参考：实际进度根据班级情况与学校假期调整。

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